Handbuch Pädagogische Anthropologie
| Autor | |
| 5931828386 | |
| Idioma | Germany - English |
| Terminal correspondiente | Android|iPhone|iPad|PC |
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Das ‚Handbuch Pädagogische Anthropologie‘ zeigt, wie sich das Themenfeld im Dialog mit den Forschungen zur Hominisation, Historischen Anthropologie, Kulturanthropologie, Philosophischer und Ästhetischer Anthropologie entwickelt. Ziel ist es, den Themenkomplex erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen. Der Inhalt
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Das 'Handbuch Pädagogische Anthropologie' zeigt, wie sich das Themenfeld im Dialog mit den Forschungen zur Hominisation, Historischen Anthropologie, Kulturanthropologie, Philosophischer und Ästhetischer Anthropologie entwickelt. Ziel ist es, den Themenkomplex erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen. show more
Handbuch Bildungs- Und Erziehungsphilosophie by Gabriele Wei, 9783658190033, available at Book Depository with free delivery worldwide.
Die bislang vorliegenden Versuche, eine systematische und/oder historische ästhetische Anthropologie vorzulegen, sind für die Erziehungswissenschaften kaum fruchtbar gemacht worden. Der Beitrag untersucht daher anhand von vier ästhetischen Aspekten – von Kallistik, Kosmetik, Ästhetizismus und Utopie – anthropologische und pädagogische Implikationen im Kontext der europäischen ...
Zusammenfassung. Während in der Pädagogischen Anthropologie in den fünfziger und sechziger Jahren des 20. Jahrhunderts trotz unterschiedlicher Richtungen die Frage nach dem Kind und der Erziehung dominierte, gewinnt mit der Wendung zur Historisch-Pädagogischen Anthropologie das Interesse an der Geschichtlichkeit, Kulturalität und Vielfalt von Erziehung, Bildung und Sozialisation an Bedeutung.
Zusammenfassung. Die Pädagogische Anthropologie beschäftigt sich in ihrem historisch-kritischen Zugang mit kulturellen Phänomenen, deren Ausprägung, Ausgestaltung und Veränderung, und mit den daraus resultierenden Effekten für reale Lebenswelten von Menschen in unterschiedlichen kulturellen bzw. sozialen Räumen und zu unterschiedlichen historischen Zeiten.
Das ‚Handbuch Pädagogische Anthropologie‘ zeigt, wie sich das Themenfeld im Dialog mit den Forschungen zur Hominisation, Historischen Anthropologie, Kulturanthropologie, Philosophischer und Ästhetischer Anthropologie entwickelt. Ziel ist es, den Themenkomplex erstmals grundlegend und umfassend zu erschließen.
Pädagogische Beziehungen, die nicht auf egoistische, agonistische, hegemoniale oder machtsüchtige Motive zielen, konzentrieren sich in diesem Sinne um die, für menschliches Zusammenleben konstitutiven, Gedanken der Erziehungsbedürftigkeit und -möglichkeit sowie um Begriffe der wechselseitigen Achtung und Wertschätzung. So impliziert die anthropologische Idee der Offenheit des Humanen ...
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rischen Anthropologie" zu erweisen, sind nicht erst seit heute zu beobachten (Riedel 1994). Derart im Konzert der Disziplinen aktiv, können im Blick auf die historisch-pädagogische Anthropologie also nicht allein ihre Leistungenim weiten Feld der historischen Anthropologien, sondern auch für die genuine ...
14. Pädagogische Anthropologie des Kindes $ 141 Ludwig Duncker 15. Entwicklungspsychologie des Kindes 146 Eva Dreher 16. Soziokulturelle Bedingungen der Kindheit 155 Maria Fölling-Albers 17. Grundschulkinder und ihre sozialen Beziehungen 166 Hanns Petillon 18. Heterogene Lerngruppen in der Grundschule 176 Hans-Günther Roßbach 19. Mädchen ...
